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控制不好情绪的成年人,你的孩子正在抛弃你

比特易中国 | 2019-08-15  阅读量:1407
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        我们知道的,父母与孩子的关系,是给予与被给予的关系;是教育与被教育的关系;

        父母是强大的主体,而孩子是渺小的个体。

        从客观来讲,父母给予孩子生命以及主导他们的一切。


        然而,从现实来讲,孩子不一定是全盘接受的。他们虽然没有自主选择的权利,却会在成长的表现中给家长“好看”。


        简单来说,父母若是给予孩子正确的教育,那么,收获的一定也是一个优秀的孩子,如果家长没有正确的教育理念,将错误的教育方式践行到孩子身上,那么,结果不言而喻。




        当我们在抱怨孩子太调皮、不听话、不聪明的时候孩子在做什么?他们正在这些“伤害”的言语中,离你越来越远。


        我们生活中有没有对孩子说过这些话?


        “讨厌,妈妈再也不喜欢你了“

        “你太不听话了,你看xxx,他多乖“

        “你再这样我们不要你了”


        生活中的常用语,平时说起来没有什么,家长心里面也都清楚,其实只是想吓唬吓唬孩子,不会真的像说的那样。但是,仔细看看这些敲打下来的文字,还真的蛮“扎心”的。


        孩子不会像大人那样,他们没有那么多的小心思,不懂得什么是真什么是假,在他们的认知里,爸爸妈妈是最权威的,他们说的做的都是真的。


        这样看来,平时的那些仅仅是吓唬的言语不亚于“语言暴力”


        教育学者也有这样的结论,“语言暴力”不仅仅破坏亲子关系,长久以来,被这样话语陪伴的孩子,会陷入自我批判,他们的自尊心、自信心都会一点一点被毁灭。


        遇到事情时,他们首先会想到“我不行”,“都是我的错”,“不受欢迎”,陷入无理由的自我否定、怀疑、消极的情绪中。将来长大成人,不光是学习的自信心,还是性格、社交能力、心理都会受到巨大的影响。




        站在孩子成长教育来说,心理学家称之为“毒压力” 。


        当有毒压力持续存在的时候,就会改变孩子大脑中的化学成分,身体中的压力反应系统就会一直保持高度紧张。这样持续的“有毒压力”会让大脑维持永久高度警惕的状态,从而影响大脑的发育,阻止重要神经的连接,并进一步影响到孩子的学习和认知能力的发展。当家长在教育孩子情绪的宣泄口时,孩子往往情绪积压下来或采取极端的方式加以反抗。


        孩子会多疑。

        孩子对父母既爱又怕,时常会不断的怀疑父母对自己的爱,更会怀疑是否真的差。长此以往孩子与家长的关系就会变得恶劣。


        孩子会变得不自信。

        孩子的自尊心受损从而导致了他们的怯懦、不自信,做事情常看别人的脸色,不敢说出自己的真实想法,不敢表达自己观点。在将来的学习和人际交往中,往往会觉得自己一无是处,否定自己的能力而错过很多机会。


        孩子会产生攻击性。

        心理学家默娜舒尔发表的一篇文章中指出:如果父母的管教方式是呵斥和命令,那么孩子就很容易在心理上和言辞上表现出攻击性。这些孩子也将很难学习到积极的社交方式,难以融入集体、与人友好相处。




        事实上,暴力的言语不能解决任何问题,更多的是作为家长情绪的一个宣泄口。但是,痛快一时的是家长,留下长久影响的是孩子,这样的结果显然不是我们想要的。


        可是,当我们面对“熊孩子”时,真的打也不是骂也不是了吗?该如何正确解决问题呢?


        首先:给自己20分钟的冷静期。有情绪时,不处理问题,深呼吸30秒,给自己一个重新评估孩子错误的机会,等心情平复下来了,再回到孩子面前给出建议。你会发现有问题解决问题就好了,为什么要用最不恰当的语言去伤害和质疑我们的孩子呢。


         其次:和孩子一起讨论情绪允许孩子犯错。孩子们此刻的种种不完美,都在预示着一个更加宽广的成长空间。


        我们更应该包容孩子的不完美,把每次犯错误当作一次让孩子进步的机会,而不应该让孩子成为父母情绪的宣泄口。


        倾听孩子的心声,孩子说出的感受不仅有助于家长的理解,也能让孩子更容易了解自己的情绪,学习推己及人。


        最后:和孩子一起订立规矩。使用积极语言定规矩要跟孩子说明,并且坚决按照规矩来,不能因为心情好坏而随意制定规矩,然后把规矩作为说教或者专制的工具。当真正地把规矩内化为行为习惯,当孩子的行为出现偏离的时候,那就会自觉改正。


        亲子关系看起来是给予与被给予的关系,事实上也是一个相互成就的关系。


        我们常常把父母的教育看的很重,却常常忽略孩子的感受和反馈。心理学教育专家李玫瑾教授曾有这样一个观点:孩子是什么样,直接映射出他的父母是一个什么样的人。同理,若是你常常发现孩子的不足,是不是需要反观一下自己,在教育过程中是否存在问题。


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